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—“没有成绩，别跟我谈素质。只有成绩，别跟我谈教育。” —“没有成绩过不了今天，只有成绩过不了明天。” 最近，突然想把这两句话放在一起思考一下。其实，是很有意思的。前一句是一个班主任对学生讲的，后一句是一个老师在讲座上谈
【今日议题】 一种苛刻的教育方法被美国华裔教授蔡美儿写进名为《虎妈战歌》的书中，并被登上最新一期《时代》周刊封面，引爆世界对东西方教育模式大讨论。而上海出现的“猫爸”现身说法：
8月24日，泸州市泸县（龙城），全球唯一被龙铭记的小城——龙雕、龙桥、龙灯、龙文化，被称誉为“龙城”的县城——受邀在泸县梁才学校作了题为“成就名优教师的五大追问和五大主题”的学术讲座，以作教师暑期培训。讲座历时3小时，无间隙，从8:55到11:55。高中同学罗李梅、许玉林获悉前来听讲座，算是捧场。 讲座反响
【背景资料】大秦帝国作为时代精神汇集的帝国，集中地体现了那个时代中华民族的强势生存精神。中华民族的整个文明体系其所以能够绵延如大河奔涌，秦帝国时代开创奠定的强势生存传统起了决定性的作用。
《大秦帝国》是一部描述秦兴亡生灭过程的长卷历史小说。秦帝国崛起于铁血竞争的群雄列强之际，建
教育均衡化、现代化、国际化，最近被成都市教育系统提得很响亮。但个人关注国际化并非特意，谈论教育国际化也是始料不及，原因很简单，国际文化体验和融合很少，并不能用国际视野去理解教育，除了在《比较教育学》中初步涉猎和教育网页中走马观花。没有激情，就谈不上体验乃至思维。于是，趁到上海、浙江等地方考察学习外国语学校及国际教育之际，关注“教育国际化”问题及其进程中的变革要素。 目前，在一些发展先行的学校内都设置有类似“国际交流部”这样的部门。其功用大概有聘请外教、接待外宾、留学服务、外语教研、文化交流与教育合作等。由此
为进一步提高初中教学质量，发挥课堂主阵地作用，整体推动区域高效课堂改革，由金牛区教培中心主办、成都市第三十三中承办的金牛区初中高效课堂研讨会于4月27日在成都市第三十三中举行。成都大学教授严先元、金牛区教育局普教科科长张先瑾、金牛区教
4月15日，成都双流机场飞往上海浦东机场。第一次来到上海，经过了世博园区，感觉一切都很新鲜，感受国际大都市的气息。入住当晚，去了外滩看灯光和游船。在灯光的映衬下的高楼，显得更外炫目美丽。吹着江风，虽然有点冷，但还是不停地拍照。“上海，侬好！”这次我真觉得已经来到了这里，一个近现代史上很显眼的城市，一个代表中国繁荣昌盛的城市，一个与世界贴的很近的城市。 次日，去了建校100周年的上海大同中学。学校以“坚持和谐发展，全面提高素质，健康发展个性，培养时代新人”作为办学目标。自一九八七年起率先在全
要学生感受到学习的快乐，培养其创新意识，须全力关注学生的精神成长，应该培养人才必备的成功人格和科学思维。然而，学校教育被异化了，忽略了孩子作为人的不可或缺的内在需求和精神成长过程，如理想信仰上的追求，人生人性上的拷问，性格习惯上的养成，情感情怀上的熏陶。
本真教育，精神成
近日，有媒体报道称，成都市教育局为进一步规范民办学校办学行为并下发了《关于规范２０１２年成都市民办学校义务教育阶段招生工作的通知》，其明确规定民办学校在自主招生过程中不得使用奥数等学科竞赛和学科等级证书作为招生依据。小升初被民众持续热烈关注，并非与奥数有关。但禁止考奥数就与小升初关系莫大，这是教育主管部门的观点，笔者窃以为“禁奥”并不能解决小升初中的实际问题。 首先，是我们误读了“奥数”。奥数，是奥林匹克数学竞赛的简称。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合
“如果没有报上名，我们就是挤垮校门，都要让孙子读到实外西区。”为孙子“小升初”报了名的张大爷算是松了一口气。新学期开始，他就一直关注着成都市实验外国语学校（西区）的网站，看是否发布了招生报名信息。最近，学校终于发出了招生简章，他一清早就来排队报名了。但他心里还是很忐忑，“听说去年近万人参考，只录取了千人……”孙子考取的几率到底有多大，他的心中始终没底。